Högskola och universitet hos Högskolan Kristianstad, 30 högskolepoäng.
Kursen behandlar ämneskompetens gällande olika två- och tredimensionella material, verktyg och tekniker via exempelvis färglära, perspektiv, volym, bildkomposition, digital bildbehandling och konstruktion. Genom praktisk tillämpning arbetar studenten med estetiska lärprocesser i ett reflekterande och processinriktat arbetssätt, även innehållande dokumentation.
Kursen behandlar olika aspekter av visuell kultur. Informativa, konstnärliga dokumentära bilder både i nutid och genom historien, behandlas och analyseras. Bilders funktioner och betydelser i vårt omgivande samhälle, såväl kulturellt som estetiskt belyses. Ett särskilt fokus sätts på hur visuell kultur påverkar barn och unga i deras roll som producenter och konsumenter av bilder. Kopplingar mellan identitet, grupptillhörighet och normer belyses.
I kursen ingår minst ett utställningsbesök och/eller ett studiebesök på ett kulturhus eller en konsthall/museum där pedagogisk personal visar på verksamheter för barn- och ungdomsgrupper.
Bildens mediespecifika didaktik bearbetas. Centrala begrepp för ämnet bild, bildteori och bildkommunikation bearbetas och kopplas till aktuell forskning. Etiska aspekter kring rättigheter och skyldigheter om hur bilder får användas diskuteras.
I VFU-momentet tillämpas kunskaper i bildämnets didaktik. Ledarskap, anpassning av undervisning och bedömning och betygssättning utifrån aktuella styrdokument behandlas.