Högskola och universitet hos Högskolan i Skövde, 15 högskolepoäng.
Studenten ges i kursen möjlighet att utifrån tidigare kurser välja perspektiv som till exempel digitalisering och etiska värderingar, möjligheter och utmaningar med digital hälsa, individers/gruppers möjligheter och utmaningar att navigera i samhället utifrån ett digitaliseringsperspektiv. En projektplan för examensarbete i folkhälsovetenskap med kvalitativ eller kvantitativ metod och med fokus på digitalisering av samhället skapas även under kursen.